讲堂对于不同的北大人来说，意义或许有所不同。记忆中的讲堂，或是清晨抱着书拿着早餐匆匆赶去教室时必经的路途，或是不经意间抬头瞥见的，与蓝天白云中相拥着的一份大气与深沉，或是明信片、宣传册上那道永恒的风景……然而更多的，我想是每个北大人心中那浓得化不开的、值得珍藏的回忆，还有那一份难以割舍的眷恋与深情。
　　第一次真正接触讲堂是在入学时观看的一场话剧，名字和情节都已经淡忘，但仍然记得初遇话剧时紧张而期待的小心情，以及身边一同观赏的陌生而即将熟悉的舍友。走出讲堂的时候微风正好，抬起头看看夜空，和身边认识不到一周的室友说笑着走回寝室。那一刻，才真正觉得自己已经成为一个燕园人。不过记忆不止如此，自认为自己是一个俗人，对于话剧这种东西欣赏不来，看完之后对于情节的安排、演员的表演和整个故事的主旨都是懵懵懂懂。那个时候的我认为，对于话剧这种需要艺术欣赏力的东西来说，看不懂就说明艺术品味不够。因此当时怀有一种极其懊恼和怨恨的心理，对第一场在讲堂看的话剧狠狠地吐槽了一番。
　　当然，讲堂最吸引我的还是电影，这其中很大一部分原因在于亲民的10元电影票价和着实令人惊喜的电影资源更新速度。《金陵十三钗》《白鹿原》《归来》等等热映的影片，都曾在讲堂银幕上映。光影交织，但最后总有散场的时候。每每出了讲堂，重新回归到日常的学习生活，我会觉得在讲堂短短的时光，如同难得浮上水面呼吸一番一样，总能汲取到一些正能量。于是便一发不可收拾地爱上了这个充满别样精彩的地方。大一的时候购买了讲堂的优惠券，看电影的成本从10元变成8元，因此经常呼朋唤友，很土豪地“一掷8元”，邀他们共享视听盛宴。大二开始，由于课表的原因，工作日的晚上总是有课，找不出时间再来讲堂将新片一睹为快。每次经过大大的展板和宣传海报，总是充满怨念地瞥一眼时间，咬咬牙转身离开。
　　讲堂同样也是学生的舞台，还记得参加“一二•九”歌咏比赛时的情景。《新传人》这首由我院音乐特长生所写的曲子让人印象深刻。跳动的音符汩汩流动于唇齿之间，每个人都忘记了自己的表情有多夸张，也听不到自己的声音，而是在感受整个新传学院声音汇合后奇妙的共鸣。站在舞台上，时间好像静止了，声音在明亮的灯柱下穿梭，开启彼此心意相通的旅行。等到灯光倏然黯淡，耳畔最后的旋律还轰然作响，却听到了来自观众的掌声和欢呼，我们才突然意识到在这个舞台的对面，还有评委，还有观众。这是一种神奇的感受。站在台上的感觉，却只剩下一种面目模糊的欢喜和惆怅。站在这个队伍里面，谁也没有多说一句话，却比平日更强烈地感受到了彼此的心跳。最后曲终人散场，你却还想放声歌唱。这就是讲堂“一二•九”的舞台，它让我心情澎湃，却也诚惶诚恐。
　　回首在燕园度过的两年时光，讲堂带给我很多美好的记忆。如果可以，我希望在接下来的两年之中，能够更好地利用讲堂丰富的文化资源，更多地欣赏讲堂多彩的艺术形式，陶冶情操，做一个小文艺女青年。

文/田维希

（注：本文作者系北京大学新闻传播学院2012级本科生）